Un étudiant gagne une affaire de discrimination concernant le pronom neutre suédois

Un enseignant d’une école du centre de la Suède a refusé de désigner un élève non binaire par le pronom suédois non sexiste ” hen ” pendant au moins un semestre, bien que les tuteurs de l’élève aient informé l’enseignant et un assistant d’enseignement des pronoms corrects de l’élève.

L’enseignante a déclaré qu’elle ne pouvait pas utiliser le mot “poule” dans son discours, après quoi les tuteurs de l’élève ont informé le chef d’établissement de l’identité de genre de l’élève et du refus de l’enseignante d’appeler l’élève par les pronoms corrects. Malgré la promesse du chef d’établissement de parler à l’enseignant, l’élève a été appelé par les mauvais pronoms pendant au moins un trimestre scolaire complet.

Il est utilisé de la même manière que hon et han dans des contextes où le locuteur ou le rédacteur aurait autrement besoin d’une formulation alternative telle que ‘hon eller hanoukunden/étudiants(le client/étudiant). Un équivalent en anglais est le “they” à une personne, et il y a un équivalent encore plus proche en finnois : hänqui est utilisé de cette manière depuis le XVIe siècle et figure même dans le plus ancien livre imprimé de la langue.

Le médiateur pour l’égalité (DO) a enquêté sur cette affaire et a déterminé que l’étudiant avait été victime de discrimination, ce qui signifie que le prestataire de services éducatifs devra payer 150 000 couronnes de dommages et intérêts. Le prestataire de services éducatifs a déclaré au DO que l’étudiant avait été victime de discrimination et que la situation avait duré trop longtemps.

En Suède, le prestataire de services éducatifs – la personne chargée de gérer l’école – est considéré comme légalement responsable des actions discriminatoires menées par un représentant de l’école, tel qu’un enseignant. Un prestataire de services éducatifs qui apprend qu’un étudiant pense avoir été victime de harcèlement doit enquêter sur l’incident dès que possible et prendre les mesures appropriées pour empêcher que le harcèlement ne se reproduise à l’avenir.

“Une situation dans laquelle un enseignant refuse consciemment d’utiliser les pronoms auxquels un élève s’identifie représente une forme grave de harcèlement et un chef d’établissement doit y mettre un terme. À l’école, tous les élèves doivent se sentir en sécurité et respectés et ne pas faire l’objet de discrimination. Il est particulièrement important que les enseignants reflètent ces valeurs”, a déclaré Isabelle Arsova de la DO dans un communiqué de presse.

L’enseignant qui a refusé à plusieurs reprises d’utiliser les pronoms de l’élève a ensuite été licencié par l’école.